В действительности же практическая польза книги в аудио зависит не столько от от жанра самой книги, которое легло в ее в основу, а от особенностей произведения. Возьмем, к примеру, учебные и технические материалы почти всегда требуют схем, формул и фотографий, то есть того, что аудиокнига передать не может. Да и на слух такие материалы, даже если сделать выборку тем, не требующих перечисленного воспринимаются плохо. На ум сперва приходят лекции в институтах, но на практике лекции, не будучи усилены записями запоминаются не плохо, а очень плохо. А суть аудиокниг все–таки не подразумевает дублирования читателем их содержания. Вот почему в образовательной сфере аудиокниги сгодились в основном лишь как часть целого, нужная для дополнения и закрепления уже изученных данных (например, в части курсов языков). А эксперименты по переводу в аудио-формат научно–популярных изданий провалились. Тем паче не стоит заводить речь о научных выкладках.

Совсем другая ситуация в том, что касается романов, фэнтези-произведений, сатиры и других жанров. На таком поприще аудиокниги незаменимы. Послушать книгу, перед отходом ко сну, это именно то, что нужно. Но даже здесь нельзя подвести все к одному знаменателю. Даже романы книги, имеющие значимый подтекст, в виде аудиокниг слушаются не очень хорошо. Едва ли не один-единственный жанр, в котором аудиокниги абсолютно приемлемы (по соответствию формы и содержания), это детские книги. Однако часто пользоваться ими не стоит, дабы просто не отбить у дитя стремления к освоению чтения.

Источник: http://lastly.ru/